Тувинский институт развития образования организовал курс повышения квалификации «Деятельность советника директора по воспитанию» для советников директоров, которые вступили в этом учебном году на новую должность.
Главным лектором выступил региональный координатор федерального проекта «Навигаторы детства» в Республике Тыва Сергей Лопсан. Он раскрыл условия участия во Всероссийском конкурсе «Навигаторы детства», ознакомил с деятельностью советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, с программой социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России».
Специалист по методической деятельности Регионального ресурсного центра по реализации федерального проекта «Навигаторы детства» в РТ Оксана Беляева выступила с темой «Роль советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями» и познакомила с проектом «Школа Минпросвещения России» магистральное направление «Воспитание», с должностной инструкцией советника по воспитанию.
Специалист по медиа сопровождению Регионального ресурсного центра Кирилл Шарапов рассказал об информационной активности советников в социальных сетях, типичных ошибках при выставлении постов и созданию коротких роликов.
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями школы №3 г. Кызыла Евгения Леликова раскрыла вопросы по взаимодействию педагогического коллектива, обучающихся и родителей с советником директора по воспитанию.
Советник директора по воспитанию Государственного лицея Республики Тыва Татьяна Лицкевич рассказала о рабочей программе воспитания и календарном плане воспитательной работы, о роли классного руководителя в воспитательной системе школы.
Слушатели отметили практическую направленность курса.
Напомним, в 105 школах и 13 учреждениях среднего профессионального образования республики с нового учебного года в рамках федерального проекта «Навигаторы детства» внедрена должность советника директоров по воспитанию.
По информации Минобразования РТ
Фото из открытых источников
